10 de abr de 2019 - Publicidade
Professores da Rede Municipal de Educação participaram na
tarde desta quarta-feira (3) de uma formação para trabalhar com os livros da
Editora Moderna, direcionados aos alunos que farão as provas do Sistema de
Avaliação da Educação Básica (Saeb). Através de uma parceria da Secretaria
Municipal da Educação com a editora, a formação foi realizada entre os dias 01
e 05 de abril, na Faculdade Dois de Julho, no bairro do Garcia, e foi voltada
para os docentes do 5º ano e do 9º ano, nas disciplinas de língua portuguesa e
matemática.
O principal objetivo da formação foi apresentar o projeto
Aprova Brasil, criado em 2005 e que contempla uma base formativa para que os
professores trabalhem em sala de aula os conteúdos que serão aplicados nestas
avaliações. É isso o que explica Gerliene Maia, coordenadora pedagógica da Editora
Moderna e das ações do Aprova Brasil no Norte Nordeste. “Além da oferta de
material didático para professores e alunos, voltados para as habilidades de
compreensão, leitura e competência matemática, o projeto realiza essa formação
docente. À medida que os alunos estudam e fazem simulados fazemos uma formação
para analisar os resultados destes simulados, o que nos revela todos os dados
da Rede. Com isso, é necessário voltar em um novo encontro com os professores,
numa ação formativa para discutir esses resultados”, explica Maia.
De acordo com Alexandra Alves, formadora da editora moderna,
que apresentou o projeto aos docentes do 5º ano, foi escolhida uma temática
específica de trabalho. “Nós focamos na avaliação pautada em competências e
habilidades e fazer pedagógico e dentro disso, estamos falando sobre o Ideb –
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, sobre o trabalho por competências
e habilidades e, por fim, abordamos o projeto Aprova Brasil, para que os
docentes percebam essa ligação entre esses saberes”, ressalta.
Marcele Bacelar, professora da Escola Municipal Padre
Norberto, localizada no bairro de Pirajá, aponta que a proposta de capacitação
da editora Moderna vem de encontro com a linha pedagógica unidade de ensino.
“Vim ver de perto essa iniciativa, já que a Padre Norberto já tem um trabalho
diferenciado, voltado para analises de resultados das avaliações externas, tanto
do Programa Salvador Avalia (Prosa) quanto do Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica (Ideb). Sempre pegamos esses resultados para trabalhar o
planejamento da escola e basta ver os últimos índices pra perceber que isso tem
dado certo. Com essa formação e uso do material da editora, sabemos que podemos
aperfeiçoar esse processo ainda mais”, pontua.
Docente da Escola Municipal Luiza Mahin, que fica na Boca do
Rio, Wellington Guimarães considera a formação de suma importância, por abrir
uma reflexão sobre o trabalho coletivo realizado em sala de aula. “a
responsabilidade sobre o resultado que será obtido no Ideb é coletiva, de toda
a escola. Por isso, o índice é uma preocupação imediata, mas é uma forma de
pensar todo o trabalho da Rede que é complexo, mas que precisa de espaços como
este para se debater ações a serem tomadas, que material vamos usar, de que
forma faremos isso, por tanto, tudo é muito válido”. O professor elogia ainda a
forma que o material foi organizado, de modo a facilitar a assimilação do
conteúdo por parte do aluno. “A forma que o material foi estruturado é muito
bacana, pois além do conteúdo, ao final de cada capítulo, tem um simulado, o
que faz com que a gente pense no tempo que temos para usar esse material e de
que forma usar. Isso faz a gente repensar a nossa prática em sala, pois pra ele
funcionar de verdade, precisamos coloca-lo dentro do nosso planejamento para o
ano letivo”, avalia.
PROJETO APROVA BRASIL – Além de encontros para troca de
experiências e análise dos resultados obtidos durante o projeto, professores e
alunos têm a acesso a material didático específico voltado para o Sistema de
Avaliação da Educação Básica (Saeb). O material tem como foco a compreensão
leitora e o desenvolvimento da competência matemática.
De acordo com a coordenadora pedagógica da Editora Moderna e
das ações do Aprova Brasil no Norte Nordeste, Gerliene Maia, o intuito é que Salvador
seja modelo na execução do projeto, que também é realizado em Minas Gerais, São Paulo, Amazonas e na Paraíba.
“Em salvador, temos uma experiência muito bacana, visto que a capital baiana
usou nosso material e este agregou para que o Ideb avançasse. Esperamos que
essa experiência sirva como base para outros municípios, no sentido de que se
perceba como é importante aliar o material didático usado em na sala de aula,
uma ferramenta de monitoramento e a reflexão com os professores no programa de
formação, na obtenção de bons resultados”, finaliza.
Ideb – Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (Inep), divulgados no ano passado apontam que o
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2017 superou a meta de
2021 estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC) para o Ensino Fundamental.
Nos anos iniciais, Salvador alcançou 5,3 na nota do Ideb, sendo que a meta para
2021 é de 5,1. No Ideb de 2015, a nota foi de 4.7. Ou seja, a capital baiana
melhorou uma posição no ranking das capitais (de 17ª para 16ª). Nos anos
finais, Salvador foi a capital que mais cresceu, saltando da posição de número
24 para 18, subindo seis posições no ranking.
