25 de jul de 2026 - Jornalismo
A Secretaria Municipal da Educação de Salvador (Smed), por meio da Coordenadoria das Relações Étnico-Raciais, promoveu nesta sexta-feira (24) uma enriquecedora imersão literária com o tema “Com a palavra… o escritor”, que contou com a participação do escritor Marcos Cajé. A iniciativa reuniu 120 professores do 4º ano do Ensino Fundamental em um momento de formação, diálogo e troca de experiências, fortalecendo práticas pedagógicas antirracistas a partir da literatura infantojuvenil.
Os livros utilizados durante a imersão fazem parte do acervo adquirido pela Smed na Bienal do Livro 2026 e posteriormente distribuído às unidades escolares da rede municipal de ensino. “Ao todo, foram adquiridos aproximadamente 3 mil exemplares de diferentes títulos do autor, ampliando o acesso de estudantes e educadores a obras que contribuem para reflexões sobre identidade, pertencimento, valorização da cultura afro-brasileira e enfrentamento ao racismo no cotidiano escolar”, explica a coordenadora das Relações Étnico Raciais e Diversidade, Daniela da Hora.
Durante o encontro, os educadores participaram de leituras mediadas e rodas de conversa inspiradas nas obras de Marcos Cajé, além de refletirem sobre estratégias para trabalhar a Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) de maneira significativa, sensível e integrada ao currículo.
“Estou muito feliz de poder participar desta imersão, neste momento foi com os profesosres, mas os próximos serão nas escolas. É importante promover o contato das crianças com o autor”, destacou Cajé.
Para a Smed, a construção de uma educação antirracista vai além do cumprimento de leis, diretrizes e documentos curriculares. Ela se concretiza quando professoras e professores transformam conhecimento em prática e fazem da escola um espaço de reconhecimento, representatividade e respeito à diversidade.
A imersão literária reafirma o compromisso da rede municipal com uma educação inclusiva, representativa e comprometida com a formação de estudantes conscientes, críticos e respeitosos com a diversidade.
